Pendampingan Penyusunan Panduan Asuhan Keperawatan Berdasarkan SDKI, SLKI dan SIKI Sebagai Standar Penerapan Asuhan Keperawatan Di RSUD Piru Maluku
DOI:
https://doi.org/10.52436/1.jpmi.1124Kata Kunci:
Asuhan Keperawatan, Penyusunan, SDKI, SLKI, SIKIAbstrak
Perawat memiliki peran penting dalam melakukan dokumentasi keperawatan. dokumentasi keperawatan dilakukan oleh perawat dimana 57,2% kegiatan perawat adalah melakukan dokumentasi keperawatan di pelayanan primer dan 46,8% kegiatan di rumah sakit perawat melaksanakan dokumentasi keperawatan. Dalam melakukan pendokumentasian, perawat berdasarkan keilmuan masing-masing dengan referensi yang dimiliki terkadang menggunakan refernsi tidak jelas (internet), ruangan tidak memiliki referensi terbaru sebagai standar dan panduan asuhan keperawatan serta tindakan yang terdokumentasi lebih pada tindakan medis. Berdasarkan analisis tim pengabdian masyarakat di RSUD Piru untuk melakukan pendampingan penyusunan standar dan panduan asuhan keperawatan berdasarkan refernsi terbaru yaitu buku 3 S (SDKI, SLKI, SIKI)., dengan sasaran adalah perawat dengan metode ceramah dan diskusi. Terjadi peningkatan pengetahuan setelah penyampaian materi dominan dengan katerorik baik. Tersusun 13 penyakit terbanyak di rumah sakit serta 35 diagnosa keperawatan berdasarkan buku 3 S.
Unduhan
Referensi
A. M. Agustina, A. Pranatha, and A. Puspanegara, “Faktor-faktor yang berhubungan dengan pelaksanaan asuhan keperawatan berbasis SDKI, SLKI dan SIKI di RS KMC Kabupaten Kuningan tahun 2021,” J. Ilmu Kesehat., vol. 12, no. 02, pp. 149–159, 2021, [Online]. Available: https://media.neliti.com/media/publications/465387-none-91c5ab82.pdf
R. D. Fibriansari et al., Buku Pedoman Dokumentasi Keperawatan Berbasi 3S (SDKI, SLKI, SIKI ) Di RS Wijaya Kusuma Lumajang. KHD Production, 2022. [Online]. Available: https://repository.unej.ac.id/xmlui/handle/123456789/107160
K. S. Febriani, “Hubungan Motivasi Kerja Perawat dengan Pelaksanaan Asuhan Keperawatan di Puskesmas Kanor Kabupaten Bojonegoro,” STIKes Bhakti Husada Mulia Madun, 2018.
Peratuan Perawat Nasioanl Indonesia, Standar Diagnosa Keperawatan Indonesia. Jakarta, 2016.
C. Saputra, Y. Arif, and F. Yeni, “Andra’s Nursing Informatic System Application (Annisa) dalam Upaya Meningkatkan Pengetahuan Perawat tentang Dokumentasi Keperawatan,” J. Keperawatan Silampari, vol. 4, no. 1, pp. 20–30, 2020, doi: 10.31539/jks.v4i1.1281.
N. Sukesi and Wahyuningsih, “Pelatihan penerapan buku SDKI, SIKI dan SLKI pada perawat di Charlie Hospital,” J. Implementasi Pengabdi. Masy. Kesehat., vol. 4, no. 1, pp. 6–10, 2022, [Online]. Available: http://jipmk.uwhs.ac.id/index.php/jpm/article/view/62/pdf_1
Suryono and C. Nugroho, “Kompetensi perawat mendokumentasikan diagnosa keperawatan berdasarkan Standar Diagnosa Keperawatan Indonesia (SDKI),” J. IlmuKesehatan, vol. 11, no. 1, 2020, [Online]. Available: http://ilkeskh.org/index.php/ilkes/article/view/168/106
V. A. Awaliyani, A. Pranatha, and N. Wulan, “Pengaruh Penggunaan Buku Sdki, Slki Dan Siki Terhadap Peningkatan Pengetahuan Perawat Dalam Membuat Dokumentasi Keperawatan Berbasis Sdki, Slki Dan Siki Di Rumah Sakit Kmc Kuningan Tahun 2021,” J. Nurs. Pract. Educ., vol. 2, no. 1, pp. 22–32, 2021, doi: 10.34305/jnpe.v2i1.334.
O. Talahatu, “Diseminasi Penerapan SDKI , SLKI dan SIKI di Rumah Sakit Umum Daerah Kota Masohi,” Karya Kesehat. Siwalima, vol. 1, no. 2, pp. 48–54, 2022, [Online]. Available: https://ojs.ukim.ac.id/index.php/KKS
Kementrian Kesehatan RI, “UU No. 38 tahun 2014 tentang Keperawatan Pasal 38,” Lemb. Negara RI, no. 184, pp. 1–27, 2014.
Y. Hia, “Hubungan perilaku perawat dengan pendokumentasian asuhan keperawatan di Cardiovaskular and Brain,” 2019, [Online]. Available: https://osf.io/preprints/inarxiv/sygwf/
I. Purnamasari, “Pendampingan penyususnan panduan asuhan keperawatan (PAK) berbasis SDKI, SLKI da SIKI di RSUD KRT Setjonegoro Wonosobo,” J. PPeduli Masy., vol. 4, no. 4, pp. 207–212, 2022, [Online]. Available: http://jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPM.
